PERANCANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN PENYELESAIAN PERSAMAAN DIFERENSIAL ORDE DUA HOMOGEN DENGAN MASALAH NILAI AWAL BERBASIS MULTIMEDIA PADA MATA KULIAH KALKULUS LANJUT

Cosnaldi, Wida and Fitriani, Yessy and Yosrita, Efy (2011) PERANCANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN PENYELESAIAN PERSAMAAN DIFERENSIAL ORDE DUA HOMOGEN DENGAN MASALAH NILAI AWAL BERBASIS MULTIMEDIA PADA MATA KULIAH KALKULUS LANJUT. Diploma thesis, ITPLN.

[thumbnail of cover Tugas Akhir.pdf] Text
cover Tugas Akhir.pdf

Download (115kB)
[thumbnail of 1.Lembar Pengesahan.pdf] Text
1.Lembar Pengesahan.pdf

Download (24kB)
[thumbnail of 7.Abstrak.pdf] Text
7.Abstrak.pdf

Download (163kB)
[thumbnail of 8.BAB I oke.pdf] Text
8.BAB I oke.pdf

Download (138kB)
[thumbnail of 9.BAB II oke.pdf] Text
9.BAB II oke.pdf

Download (707kB)
[thumbnail of 10.BAB III oke.pdf] Text
10.BAB III oke.pdf
Restricted to Registered users only

Download (449kB)
[thumbnail of 11.BAB IV oke.pdf] Text
11.BAB IV oke.pdf
Restricted to Registered users only

Download (356kB)
[thumbnail of 12.BAB V oke.pdf] Text
12.BAB V oke.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB)
[thumbnail of 13.BAB VI oke.pdf] Text
13.BAB VI oke.pdf
Restricted to Registered users only

Download (105kB)
[thumbnail of 14.DAFTAR PUSTAKA.pdf] Text
14.DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (111kB)

Abstract

Persamaan diferensial orde dua homogen merupakan salah satu materi dari matakuliah kalkulus lanjut yang wajib dipelajari oleh mahasiswa jusuran Teknik Informatika di Sekolah Tinggi Teknik PLN (STT-PLN). Dimana terdapat kekurangan media dalam proses belajar mengajar sehingga tergangggu proses belajar mengajar. Pada saat ini di STT-PLN , khususnya jurusan Teknik Informatika kegiatan belajar mengajar dilakukan dengan interaksi secara lansung antara pengajar dengan mahasiswa, interaksi antara pengajar dengan mahasiswa didukung dengan media yaitu papan tulis, diktat dan terdapat beberapa buku sebagai gambaran pendukung didalamnya. Tidak semua mahasiswa memiliki buku yang mendukung proses pembelajaran, sehingga pengajar mengalami kesulitan dalam menyampaikan meteri dan membuat mahasiswa tidak tertarik untuk belajar. Berdasarkan kesimpulan dari kuisoner dan juga wawancara dengan calon pengguna perangkat pembelajaran, supaya penyajian materi lebih menarik dengan animasi materi, simulasi pengerjaaan soal dengan berbasis multimedia. untuk memotivasi mahasiswa untuk lebih memahami dan mempelajari matakuliah kalkulus lanjut khususnya materi persamaan diferensial orde dua homogen, maka dirancang suatu metode pengajaran yang disebut perangkat pembelajaran berbasis multimedia. Berdasarkan permasalahan di atas penulis mencoba merancang perangkat pembelajaran persamaan diferensial orde dua homogen pada matakuliah kalkulus lanjut, dilengkapi dengan animasi tampilan materi, contoh soal, langkah-langkah pengerjaan soal dan program penyelesaian soal latihan yang interaktif. Diharapkan perangkat pembelajaran menjadi salah satu alternatif untuk menjawab permasalah yang ada.

Item Type: Thesis (Diploma)
Uncontrolled Keywords: Perangkat Pembelajaran, Persamaan Diferensial Orde Dua Homogen, Multimedia, Kalkulus Lanjut.
Subjects: Skripsi
Bidang Keilmuan > Teknik Informatika
Divisions: Fakultas Telematika Energi > S1 Teknik Informatika
Depositing User: Sudarman
Date Deposited: 26 Feb 2026 18:47
Last Modified: 26 Feb 2026 18:47
URI: https://repository.itpln.ac.id/id/eprint/5325

Actions (login required)

View Item
View Item